行政管理硕士研究生培养方案
（专业代码：120401）
一、培养目标
本专业培养适应经济社会发展和行政管理事业需要，德、智、体全面发展，具备扎实的行政管理专业知识，具有较强的分析和解决行政管理实务问题能力的复合型、应用型、创新型高级行政管理人才。毕业生可以根据自己的专业特色，到国家机关、政府部门、社团组织、公司企业从事公共事务管理、人力资源管理、公共政策制定与执行等方面的工作，或者到高校和相关科研院所从事教学与科研工作。具体要求包括：
1、努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，拥护党的领导和基本路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，具有良好的学术道德品质及为人民服务和社会主义建设事业献身的精神。
2、勤奋学习，刻苦钻研，具有扎实的现代管理学、经济学基础，能够深入掌握行政管理学科的基础理论知识和系统的专门知识；了解国内外行政管理研究发展的基本态势；熟悉作为决策环境的中国政治文化传统、行政规则、行政程序以及中国经济建设和社会发展新形势对公共事务管理的新要求；具有较强的经济分析能力和社会实践能力；具有熟练运用计算机等现代化分析手段进行公共政策分析和公共事务管理的工作能力。
3、比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业该语种的外文资料，并能运用该语种写作论文摘要。
二、研究方向
本专业属于公共管理学（一级学科）下的二级学科。研究方向设为：
1．政府规制与公共政策
研究政府规制与公共政策理论与实践，剖析政府决策基本过程，探讨政策分析基本方法，分析中国政府部门政策。
2．公共部门行政管理与绩效
研究中外行政管理理论的发展、行政管理的行为与过程，研究现代公共部门绩效管理理论与方法，电子政务与公共绩效信息化等。通过借鉴国外的先进管理理论与经验，为中国行政改革与行政发展服务。
3．企业行政管理
研究企业绩效管理、公共关系管理、企业文化管理、企业内部行政事务与部门间协调组织管理、内部公共服务支撑系统管理等。
三、学习年限
全日制硕士研究生（学术型）在校学习的基本年限为3年。
四、课程设置、学分要求及考核方式（具体内容见课程设置一览表）
本专业硕士研究生在校期间必须完成培养计划中制定的课程学习及其他环节的全部内容，修满规定的学分，方可进入论文写作阶段，申请论文答辩。
本专业硕士研究生应修满总学分数为36学分。
课程分为学位公共课、学位基础课、学位必修课、专业选修课、跨学科或跨专业选修课、补修课、实践课程、学术讲座。其中：学位公共课、学位基础课、学位必修课为学位课，为26学分；专业选修课、跨学科或跨专业选修课为非学位课，不少于8学分；实践课程1学分；学术讲座1学分；补修课不计学分。
1.学位公共课（共计4门，8学分）
包括政治理论课程和外国语两门课程。
政治理论课程（2门，3学分）。根据中共中央宣传部、教育部《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》（教社科[2010]2号）的要求，硕士研究生开设1门必修课程“中国特色社会主义理论与实践研究”，占2学分；1门选修课程“马克思主义与社会科学方法论”，占1学分。
外国语课程（2门，5学分）。本专业硕士研究生开设必修课程“英语精读”（3学分）和“英语听说”（2学分）。
2.学位基础课（共计3门，9学分）
是指某学科门类中各个学科（专业）硕士生都要修读的课程，应体现本学科（专业）硕士生在基础理论方面应具备的宽度和水准。课程包括：中级微观经济学、管理研究方法、现代管理专题研究。每门3个学分，共计9学分。
3.学位必修课（共计3门，9学分）
是指本学科（专业）硕士研究生必须修读的课程，应体现本学科（专业）硕士研究生在专业知识方面应具备的宽度和水准。课程包括：公共政策分析、公共管理技术与方法、公共部门经济学。每门3学分，共计9学分。
4.专业选修课（至少修满6学分）
是指本学科（专业）硕士生选修的专业课。专业选修课是必修课程核心基础的延伸，要充分体现该学科（专业）研究方向的特点。课程包括：行政管理理论与实践、公共组织理论、公共部门人力资源管理、政府规制理论与实践、公共部门绩效管理研究、领导科学理论与实践、中西方政治体制比较。至少修满6学分。
5. 跨学科或跨专业选修课（至少修满2学分）
根据学科发展的综合化、交叉性和边缘化发展情况和趋势，可开设一些跨学科或跨专业的课程。课程包括：社会保障理论与实务、政治学理论与实践、行政法与行政诉讼法专题、中国经济专题。应至少选修1门课程，至少修满2学分
6.实践课程（1学分）
包括社会实践和教学实践等，计1学分。社会实践包括进行社会调查，到实际部门实习等。教学实践包括授课、指导本科生作业和科研，参加教学方法、内容、改革等教学实践项目及其他教学实践活动。各种实践完成后需提交书面实践报告，经指导老师评价合格后方可取得学分。
7.学术讲座（1学分）
包括硕士研究生的专题综述、校内外专家学者的学术报告及讲座等。共不少于8次，计1学分。
8.补修课
是指跨一级学科入学和以同等学力入学的硕士研究生需补修与本学科（专业）相关本科阶段的专业核心课程，一般2门左右。补修课成绩必须及格，但不计学分。
五、中期考核
硕士研究生实行中期考核制度，第四学期初对研究生进行中期考核。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力等。
中期考核合格者可进入学位论文阶段。
六、实践环节
1．教学实践
硕士研究生应参加教学实践。教学实践包括授课、指导本科生作业和科研，参加教学方法、内容、改革等教学实践项目及其他教学实践活动。
2．社会实践
为加强硕士研究生研究能力和实际工作能力的培养，研究生应积极参加社会实践，包括进行社会调查，到实际部门实习等。结合研究生创新能力的培养，建立研究生社会实践基地，聘请校外有实践经验的经济管理等部门负责人和专家，作为兼职硕士生指导教师，实行双导师制，增强研究生的实际工作能力。
七、学位论文
学位论文是研究生培养工作的重要组成部分，是对研究生进行科学研究的全面训练，是培养研究生创新能力及综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量研究生能否获得学位的重要依据之一。
学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成，应该能够反映出研究生具有坚实的理论基础和系统的专门知识，能够结合导师的研究方向或科研任务进行。论文应有新见解，完成学位论文的时间不得少于一年。
1．开题报告
研究生在撰写论文之前，必须在导师的指导下，经过认真的调查研究，查阅大量的中外文献资料确定研究的课题，了解本课题的研究现状，在此基础上提出论文写作计划。研究生要在第四学期完成开题报告，开题报告需在由本学科导师参加的论证会上，就选题的研究意义和价值、研究现状及拟解决的问题、研究方案和进度等作出说明，并进行可行性论证，经认可后才能进行论文写作。开题报告书等资料经学科、专业负责人审查批准后，交研究生部培养管理科备案。
2．论文中期检查
在学位论文工作中期，应对研究生论文写作的进度、论文内容、精力投入等方面进行检查，中期检查应在第五学期初完成。
3．学位论文评阅及答辩
学位论文完成后，由研究生部和学院按照学校有关文件规定，对硕士学位论文进行隐名评审及组织公开答辩。
八、培养方式
培养方式采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对硕士研究生的综合考核、论文开题报告、论文中期检查等研究生培养教育的重要环节，应由导师组集体讨论。导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。
九、本学科、专业需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
（一）主要经典著作：
[1] 夏尔·德巴什，行政科学，上海译文出版社，2000
[2] R·J·斯蒂尔曼，公共行政学（上、下），中国社会科学出版社，1989
[3] B·盖伊·彼得斯，政府未来的治理模式，中国人民大学出版社，2001
[4] V．奥斯特罗姆等，制度分析与发展的反思——问题与抉择，商务印书馆，1996
[5] W·布鲁斯，社会主义所有制与政治体制，华夏出版社，1987
[6] 阿尔蒙德，比较政治学：体系、过程和政策，上海译文出版社，1988
[7] 查尔斯·比尔德，美国政府与政治，商务印书馆，1987
[8] 查尔斯·林德布洛姆，政治与市场：世纪的政治——经济制度，上海三联书店，1992
[9] 陈昕，社会主义经济中的公共选择问题，北京大学出版社，1997
[10] 戴维·H·罗森布鲁姆，公共行政学：管理、政治和法律的途径，中国人民大学出版社，2002
[11] 方福前，公共选择理论—政治的经济学，中国人民大学出版社，2000
[12] 傅士成，行政强制研究，法律出版社，2001
[13] 胡代光，西方经济学的演变及其影响，北京大学出版社，1998
[14] 李寿初，中国政府制度，中央民族大学出版社，1997
[15] 理查德D·宾厄姆，美国地方政府的管理：实践中的公共行政，北京大学出版社，1997
[16] 罗纳德·H·奇尔科特，比较政治学理论——新范式的探索，社会科学文献出版社，1998
[17] 马克·波波维奇，创建高绩效政府组织，中国人民大学出版社，2002
[18] 诺思，经济史中的结构与变迁，上海三联书店，1995
[19] 帕特里夏·基利等，公共部门标杆管理，中国人民大学出版社，2002
[20] 宋世明，美国行政改革研究，国家行政学院出版社，1999
[21] 汪翔、钱南，公共选择理论导论，上海人民出版社，1993
[22] 王沪宁，比较政治分析，上海人民出版社，1987
[23] 王惠岩，当代政治学基本理论，天津人民出版社，1998
[24] 让·雅克·拉丰，规制与发展，中国人民大学出版社，2009
[25] 夏书章，行政管理学（第4版），中山大学出版社，2008
[26] 周志忍，当代国外行政改革比较研究，北京大学出版社，1999
[27] 丁煌，西方行政学说史，武汉大学出版社，2011
[28] 彭和平等，国外公共行政理论精选，中央党校出版社，1997
[29] 张国庆，公共行政学（第三版），北京大学出版社， 2007
[30] 张红凤，西方规制经济学的变迁，经济科学出版社，2005
[31] 燕继荣，西方政治学名著导读，中国人民大学出版社，2009
（二）主要专业学术期刊：
中国社会科学、管理世界、中国行政管理、公共行政评论、公共管理学报、管理科学、中国软科学、中国人民大学报刊复印资料有关专题
行政管理专业硕士研究生课程设置情况表（管理类）
| 类别 |
编号 |
课 程 名 称 |
学时 |
学分 |
学期分布 |
考核方式 |
开课学院 |
| 1 |
2 |
3 |
| 学位公共课 |
|
政治理论课： |
54 |
3 |
|
|
|
|
|
| 1 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
√ |
|
|
考试 |
马克思主义学院 |
| 2 |
马克思主义与社会科学方法论 |
18 |
1 |
|
√ |
|
考查 |
马克思主义学院 |
| |
英语： |
90 |
5 |
|
|
|
|
|
| 3 |
英语精读 |
54 |
3 |
√ |
|
|
考试 |
公共外语教学部 |
| 4 |
英语听说 |
36 |
2 |
|
√ |
|
考试 |
公共外语教学部 |
| 学位基础课 |
5 |
中级微观经济学 |
54 |
3 |
√ |
|
|
考试 |
经济学院 |
| 6 |
管理研究方法 |
54 |
3 |
|
√ |
|
考试 |
工商管理学院 |
| 7 |
现代管理专题研究 |
54 |
3 |
√ |
|
|
考试 |
工商管理学院、管理科学与工程学院、我院 |
| 学位必修课 |
8 |
公共政策分析 |
54 |
3 |
|
√ |
|
考试 |
我院 |
| 9 |
公共管理技术与方法 |
54 |
3 |
|
|
√ |
考试 |
我院 |
| 10 |
公共部门经济学 |
54 |
3 |
|
√ |
|
考试 |
我院 |
| 专业选修课 |
11 |
行政管理理论与实务 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
我院 |
| 12 |
公共组织理论 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
我院 |
| 13 |
公共部门人力资源管理 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
我院 |
| 14 |
政府规制理论与实践 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
我院 |
| 15 |
公共部门绩效管理研究 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
我院 |
| 16 |
领导科学理论与实践 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
我院 |
| 17 |
中西方政治体制比较 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
我院 |
| 跨学科或跨专业选修课 |
18 |
社会保障理论与实务 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
我院 |
| 19 |
政治学理论与实践 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
我院 |
| 20 |
行政法与行政诉讼法专题 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
法学院 |
| 21 |
中国经济与管理专题 |
36 |
2 |
|
|
√ |
考查 |
公共管理学院 |
| 实践环节：教学实践/社会实践 |
1学分 |
| 学术讲座 |
1学分 |
| 补修课程 |
公共管理学 |
| 行政管理学 |
| 应修满总学分 |
36 |
6
位置：